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乡村教诲研究

项目概述

21世纪教诲海洋之神持久以来十分存眷乡村教诲,伴随乡村塾龄儿童减少、年夜范围人口活动,和持续十年的乡村任务教诲黉舍“撤点并校”,乡村教诲呈现上学远、上学难、上学贵,流失停学、年夜班额、活动儿童和留守儿童等问题,充分透露了撤点并校政策实施带来的严峻后果。2012年,21世纪教诲海洋之神在天下范围内展开了有关乡村撤点并校的会商与查询拜访,并于12月份进行了“一切为了乡村塾生”瞪岭论坛,对撤点并校政策进行了集合深思与评价。后来,这些会商与查询拜访集结成书《乡村教诲向那边去——对乡村撤点并校政策的评价与深思》。
同时我们也看到,比来几年来,各地乡村教诲已呈现了丰富多彩的摸索实际。这些摸索启迪我们乡村教诲具有不成替代的奇特价值。新的期间背景下乡村教诲的健康生长,会使得乡村教诲成为新乡村扶植和新的村落文明的生长点,使得中华民族的陈腐的村落文明获得继承、滋养和更新。在如许的期间背景下,2013年,我们研究“新乡村·新教诲”,摸索城镇化过程中乡村教诲的科门生长之路。
在对乡村教诲作团体研究与关照后,我们发明以村小、讲授点为主的乡村小范围黉舍是乡村塾校最后的20%,是牵涉乡村教诲公道实现的关头。是以,我们在2012年乡村塾校布局调剂政策研究的根本上开端重点存眷“乡村小范围黉舍”,进行跟踪性调研及政策倡导。2013年,我们对“后撤点并校期间”乡村小范围黉舍规复重修的案例进行了实地调研,并于2013年11月公布了《乡村小范围黉舍扶植研究陈述》,并对美国、日本、西北亚国度及台湾地区扶植复兴乡村小范围黉舍的实际进行了研究。
乡村小范围黉舍联盟的内容可存眷“更多”下面的专栏词条:乡村小范围黉舍联盟
 
 

项目静态

在十年年夜撤并的时候,据统计,天下每天约有63所村小消逝。国务院叫停“撤点并校”六年后,村小仍以每天16所的速率在消逝!5月2日,国务院公布《关于全面加强村落小范围黉舍和州里投止制黉舍扶植的指导定见》,再次夸大村落塾校布局要保证村落儿童就近入学,为村落儿童供应公道而有质量的教诲,确切需求撤并的,要严格实施制定、论证、公示、报批等法度。但是,就在这一政策公布前夕,我们得悉,浙江省永嘉县公布了“三年行动打算”,拟在三年以内撤并78所村落塾校,本学期的撤并任务单上就有45所黉舍。据调研,目前已丰年夜约10所黉舍被撤失落,门生转移至“优化黉舍”,在学期进行中,全部黉舍的门生转移至其他黉舍,很多门生上学间隔自愿变远,撤并前当局所承诺的校车保证对有的黉舍来讲仅仅是将让公交车增加了一个站点,门生的上学时候和路上宁静都无法保证。也有的拟撤并黉舍遭到家长的个人反对,在抗议之下,对这一黉舍的撤并暂缓。
据统计,目前门生数少于100人的乡村小范围黉舍占乡村小学总数的55.7%,其存在有着汗青必定性,但是不克不及一向以“小而弱”“小而差”的形象存在,亟需求结合多方气力扶植成为“小而美”“小而优”的黉舍。而扶植小而美的村落塾校也已到了从物到人,从外到内,寻求内涵生长的阶段。12月1日至2日,由乡村小范围黉舍联盟、21世纪教诲海洋之神主理,河南省濮阳县教诲局承办的第三届乡村小范围黉舍联盟年会在濮阳县召开,会议主题为“共助村小内涵生长”,与会佳宾包含来自天下各地的乡村小范围黉舍校长和西席、教诲主管部分代表、专家学者、教诲公益同仁等500余人。
乡村教诲的前程在那里?乡村塾校若何实现教诲包围?2016年9月21日,21世纪教诲海洋之神、南都察看和乡村小范围黉舍联盟结合主理的“乡村教诲那边去”沙龙在三联韬奋书店进行。21世纪教诲海洋之神院长杨东平与中国迷信院农业政策研究中间副主任,REAP(乡村教诲行动打算,RuralEducation Action Project)中方卖力人张林秀,21世纪教诲海洋之神理事、斑斓中国首席教诲官健康,新黉舍教诲科技海洋之神副院长、原山东潍坊坊子区教诲局长刘伟等几位教员与现场媒体、观众交换了乡村教诲的窘境和前程。
由北京天下溪教诲咨询中间、四川省阿坝州教诲局结合21世纪教诲海洋之神、沪江进行的“第四届天下乡土课本研究会”于2016年6月11-12日在四川阿坝州茂县召开。本次研究会由四年夜版块构成:乡土文明教诲和乡土课本的政策支撑与微观生长、乡土文明进校园的案例和微课揭示、其他各地乡土文明教诲的实际分享、分组会商。
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