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“高校失业质量年度陈述”公布 评价排名(2015)
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【陈述申明与团体结论】

       本陈述是对教诲部直属高校2015年度“失业质量年度陈述”的合规性做出评价。内容标准的根据来源于《教诲部办公厅关于体例公布高校毕业生失业质量年度陈述的告诉》(讲授厅2013年25号)和《关于做好2015年高校毕业生失业质量年度陈述体例公布事情的告诉》[1]两份文件。按拍照关文件中对陈述内容方面的描述,共制定5年夜项、12小项评价内容。5年夜项评价内容为失业根基环境、首要特性、相关阐发、生长趋势与对教诲讲授的反应。在详细的12小项目标当中,包含对公信力评价的目标。按拍照关文件规定,“有前提的处所可以拜托第三方评价”,是以,若年报内容中援引了来自校外第三方评价的数据,则具有更高的公信力。按拍照关文件中对陈述公布方面的描述,制定第6年夜项评价内容:公布环境。该年夜项内包含3小项评价内容,首要评价陈述公布渠道、公布时候是不是合规。

     评价的范围为75所教诲部直属高校。排名的计分体例为:某小项内容缺失得0分;满足评价标准中呼应请求便可获得呼应分数。陈述内容评价满分为50分,包含完整性与公信力两个部分;陈述公布评价满分为8分,包含公布渠道与公布及时性,合计满分为58分。为便利参阅,本陈述在以下评价排名表中均将得分转换为百分制。详细计分体例请拜见后文“评分标准”。

   团体来讲,2015年度“失业质量年度陈述”的程度较2014年有所进步,45所高校综合得分合格。2015年度陈述的综合均匀得分为63.3分(百分制,下同),高于2014年的60.2分。从最高与最低的综合得分来看,2015年有一所高校(华南理工年夜学)达满分,排名第一。相较于上一年的最高分81.0分,有较年夜冲破。华南理工年夜学援引了校外第三方机构对毕业生社会需求与培养质量进行跟踪评价,制定了失业指导与办事事情评价目标。该校年报的编写基于较为详确、细分的数据,包含各学院和专业的月支出、毕业3个月后的非赋闲率、毕业生失业状况的对劲度、对教诲讲授、专业设置、黉舍失业办事的对劲度、和用人单位的对劲度。但2015年呈现综合得分低于40分的环境,最低分为37.9分(北京师范年夜学),低于2014年最低分41.4分。北京师范年夜学失分多的启事主如果未按教诲部请求对失业质量进行相关阐发,只字未提对教诲讲授的反应。

     从目标合规得分率来看,2015年团体合规率较2014年晋升。在所有的15项评价目标中,7项目标的合规得分比例较2014年有所晋升。7项目标与2014年根基持平,仅“公布及时性”1项目标较2014年降落。2015年在“失业质量”、“用人单位评价”两项有关失业环境相关阐发的亏弱环节上冲破较着。有17所高校供应了反应全校和分学院/专业失业质量的数据(2014年独一8所)。有63所高校供应了用人单位的评价数据(2014年为56所)。但在团体合规率晋升的趋势下,触及对教诲讲授的反应的3项目标合规率仍较低:招生的影响(37.2%)、对专业设置的影响(35.3%)、对人才培养的影响(50.7%),反应出各校年报遍及缺失对教诲讲授的反应。陈述公布合规率均匀得分为79分,高于2014年的73.9分。在其他媒体上公布失业质量年报的部下高校较2014年增加近一倍,共58所。但2015年公布及时性不太抱负。仅64.0%的高校于规定的12月尾前在官网上公布了失业质量年报(2014年公布及时率为81.1%)。

    2015年年报内容的完整性及公信力较2014年稳中有升。2015年内容完整性与公信力评价均匀得分60.8分,高于2014年的 58分。2015年利用校外第三方评价机构查询拜访月支出、失业近况对劲度(签约对劲度)、专业相关度(专业对口)、离职率(违约率)等反应失业质量目标的直属高校较今年增加。2013年有11所,2014年有15所,2015年增至20所。但是,高校援引第三方评价失业质量仍处于教逑堤度。有7成高校未利用第三方评价数据。本次评分中发明,有高校在陈述中利用“据某第三方机构查询拜访”等讳饰含混、难以查证的表述。

 

【深思与瞻望】

     2015年是教诲部请求各高校体例及公布毕业生失业年报的第三年。21世纪教诲海洋之神已持续三年对部下高校失业质量年报进行合规性评判。2013年,部下高校“失业质量年度陈述”公布环境团体不达标。2014年起,各高校慢慢正视失业年报的体例及公布,在以下方面改进较着:1)根基内容覆盖率晋升。各校根基都能遵循教诲部请求覆盖的内容编排年报的一级题目、二级题目。此中,失业根基环境、首要特性下的6项内容的覆盖率均在90%以上。2)失业相关阐发增加。如前所述,2015年利用反应失业质量的数据、用人单位的评价对失业环境进行阐发的高校增加。3)数据利用标准性加强。2013年有11所高校未说明失业率统计时候节点,2015年只需3所高校未说明统计时候节点。且遍及开端正视标明各种数据来源。4)公信力加强。逐步正视引入第三方评价。如前所述,2013年利用第三方评价数据的独一11所,2015年增至20所。5)陈述体例邃密化:年报揭示情势已逐步优化、图文并茂、设想精巧。且均能供应便利的下载情势、浏览格局。

      对比2013-2015年各校综合得分和排名,得分和排名持续三年晋升的直属高校有10所南开年夜学、武汉理工年夜学、东华年夜学、中心财经年夜学、武汉年夜学、兰州年夜学、长安年夜学、上海交通年夜学、中国地质年夜学(北京)、南京年夜学。得分和排名持续三年降落的直属高校有10所:中国矿业年夜学(华东)、华东理工年夜学、中国群众年夜学、中国海洋年夜学、河海年夜学、同济年夜学、华中科技年夜学、清华年夜学、华东师范年夜学、浙江年夜学。

 

2015年仍然存在的问题以下:

     (1)“数据统计口径不一、可比性差”。就公家最关心的失业率而言,各校统计时候节点不同一,从6月份到12月份中各均有。其次,失业率的统计口径计较体例不同一。多数高校采取教诲部规定的算法,将签约、升学、出国、矫捷失业、暂缓失业都算进失业率。但也有例外,如中心美院利用“非赋闲率”这一观点。遵循如此年夜口径统计失业率,各校失业率均靠近100%上,闪现出情势一片年夜好。但实际上,公家更希冀看到纯粹的失业率,即签约率。公家也希望高校陈述升学、出国、矫捷失业、暂缓失业的各种毕业生比例。

     (2)贫乏对失业质量、失业趋势的阐发,对教诲讲授的反应。对失业数据进行统计归根结底是要办事于高校人才培养的改进,经由过程失业环境深思教诲讲授、专业设置、招生等各个环节,并作出有理有据的调剂。有的黉舍完整没有失业趋势研判,或笼统地介绍行业生长特性,国度以后失业情势,贫乏基于本身失业数据对本校失业趋势进行统计阐发。在对教诲讲授的反应这一部分,很多黉舍只是一笔带过,既没有数据支撑,也贫乏详细阐述,论述过于模板化,如“对招生范围、专业设置做恰当调剂”。     

     (3)贫乏失业质量评价目标。失业质量陈述虽为高校自评,但也不克不及范围于自说自话。高校应当秉承松散的态度,利用迷信、体系的目标反应实在、全面的失业环境。教诲部已请求各校尽快制定失业质量的评价目标体系。但目前,在年报中明白提出失业评价目标体系的直属高校百里挑一。高校需加强对失业环境进行体系评价的事情。

     (4)贫乏信息监督机制。高校失业质量陈述经教诲部汇总集合公布后,引发了媒体及公家对“毕业生去哪儿了”的热切存眷。各种解读纷繁出炉,如对比某地区、某类院校、某专业毕业生去向、薪酬程度。但是,各校陈述的数据的实在性、可靠性、可比性却无人把关。教诲部曾在相关告诉中提到会对高校失业质量年度陈述体例公布环境进行查抄,但却从未公开辟布过查抄成果。2015年教诲部在告诉中继续提出“将在2016年1月尾前对各地和高校失业质量年度陈述体例公布环境进行查抄”,希望届时,教诲部能公示查抄成果。

     此后晋升失业质量公布的完整性和公信力需从以下几方面出力:1)教诲部应尽快制定高校失业质量陈述的标准,对陈述的内容作出更细化的标准,标准陈述用语和数据统计口径,并指导高校遵循请求体例年报。2)各高校应加强对失业质量进行阐发,并以此为根据,及时对教诲讲授作出反应。3)高校应健全对失业质量的评价机制,建立失业质量评价体系。4)各高校应主动摸索引入第三方评价机构对失业质量进行评价,进步失业质量数据的实在性和公信力。5)在陈述面对公家公布之前,教诲部应遵循承诺对各校年报质量进行查抄,对信息来源和公信力进行监督。

 

[1] 2015年10月26日,教诲部网站公布《教诲部办公厅关于体例公布高校毕业生失业质量年度陈述的告诉》,请求各教诲部直属高校应在2015年末前完本钱校毕业生失业质量年度陈述体例公布事情,并对相关失业质量年度陈述内容作出规定。

 

 

 

 

【附:评分标准】

       按照《教诲部办公厅关于体例公布高校毕业生失业质量年度陈述的告诉》(讲授厅2013年25号)和《关于做好2015年高校毕业生失业质量年度陈述体例公布事情的告诉》,制定以下评价体例。

 

 

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